quinta-feira, 31 de maio de 2012


Ao contrário do que muitas pessoas pensam, o Dia Mundial da Criança não é só uma festa onde as crianças ganham presentes. É um dia em que se pensa nas centenas de crianças que continuam a sofrer de maus tratos, doenças, fome e discriminações (discriminação significa ser-se posto de lado por ser diferente).

Sabias que o primeiro Dia Mundial da Criança foi em 1950? Tudo começou logo depois da 2ª Guerra Mundial, em 1945.
Muitos países da Europa, do Médio Oriente e a China entraram em crise, ou seja, não tinham boas condições de vida.
As crianças desses países viviam muito mal porque não havia comida e os pais estavam mais preocupados em voltar à sua vida normal do que com a educação dos filhos. Alguns nem pais tinham! Como não tinham dinheiro, muitos pais tiravam os filhos da escola e punham-nos a trabalhar, às vezes durante muitas horas e a fazer coisas muito duras.

Sabias que mais de metade das crianças da Europa não sabia ler nem escrever? E também viviam em péssimas condições para a sua saúde. Em 1946, um grupo de países da ONU (Organização das Nações Unidas) começou a tentar resolver o problema. Foi assim que nasceu a UNICEF. Mesmo assim, era difícil trabalhar para as crianças, uma vez que nem todos os países do mundo estavam interessados nos direitos da criança.

Foi então que, em 1950, a Federação Democrática Internacional das Mulheres propôs às Nações Unidas que se criasse um dia dedicado às crianças de todo o mundo. Este dia foi comemorado pela primeira vez logo a 1 de junho desse ano!
Com a criação deste dia, os estados-membros das Nações Unidas, reconheceram às crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social o direito a:
- afeto, amor e compreensão;
- alimentação adequada;
- cuidados médicos;
- educação gratuita;
- proteção contra todas as formas de exploração;
- crescer num clima de Paz e Fraternidade universais.

Sabias que em só nove anos depois, em 1959 é que estes direitos das crianças passaram para o papel?
A 20 de Novembro desse ano, várias dezenas de países que fazem parte da ONU aprovaram a "Declaração dos Direitos da Criança". Trata-se de uma lista de 10 princípios que, se forem cumpridos em todo o lado, podem fazer com que todas crianças do mundo tenham uma vida digna e feliz.

Claro que os Dia Mundial da Criança foi muito importante para os direitos das crianças, mas mesmo assim nem sempre são cumpridos. Então, quando a "Declaração" fez 30 anos, em 1989, a ONU também aprovou a "Convenção sobre os Direitos da Criança", que é um documento muito completo (e comprido) com um conjunto de leis para proteção dos mais pequenos (tem 54 artigos!).
Esta declaração é tão importante que em 1990 se tornou lei internacional! 
(adaptado do site Júnior)
Testes Intermédios - 2º ano

31 de maio de 2012... os alunos do 2º ano estão a fazer teste intermédios...
Os alunos do1º ano hoje vieram para a nossa sala!
Nós, 3º e 4º anos, estamos com a professora Paula, enquanto que a professora Amélia esta na sala ao lado.
Está a ser um dia parecido com o dia das provas de aferição!

Turma 8 (3º e 4º anos)   

terça-feira, 29 de maio de 2012

Simulacro

Os simulacros refletem um cenário real de emergência de diferentes situações, nomeadamente, incêndios, acidentes, terramotos, inundações, entre outros. Acima de tudo, estes exercícios servem para que num cenário real se consiga lidar o melhor possível com sentimentos de pânico, evitando que os danos provocados nas instalações sejam agravados com danos ou perdas humanas.
Assim, testámos os alunos, professoras e auxiliar...
"Porque qualquer dia, a qualquer hora, e em qualquer lugar, é provável que algo de improvável venha a acontecer."
Aristóteles

 
 
 
 
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domingo, 20 de maio de 2012


Dia da Espiga


A Quinta-feira da Ascensão é uma festa religiosa católica. Há locais onde é mesmo um dia feriado. Celebra a ascensão de Jesus ao Céu, depois de ter sido crucificado e de ter ressuscitado (a Páscoa celebra a ressurreição de Jesus).

Este dia, a Ascensão ocorre cerca de quarenta dias depois da Páscoa, sempre a uma quinta-feira.


Tradicionalmente, de manhã cedo, rapazes e raparigas vão para o campo apanhar a espiga e outras flores campestres. Com elas, formam um ramo com: espigas de trigo, folhagem de oliveira, malmequeres e papoilas. O ramo pode também incluir centeio, cevada, aveia, margaridas, pampilhos, etc.

Cada elemento simboliza um desejo:


ü  A espiga - que haja pão, isto é, que nunca falte comida, que haja abundância em cada lar.


ü  O ramo de folhas de oliveira - que haja Paz (a pomba da Paz traz no bico um ramo de oliveira) e que nunca falte a luz (divina). Antigamente, as pessoas alumiavam-se com lamparinas de azeite, e o azeite faz-se com as azeitonas, que são o fruto da oliveira.

ü  Flores  (malmequeres, papoilas  ...) - que haja alegria (simbolizada pela cor das flores - o malmequer «traz» ouro e prata, a papoila «traz» amor e vida e o alecrim «traz» saúde e força).

O ramo é guardado ao longo de um ano, até ao Dia de Espiga do ano seguinte, pendurado algures dentro de casa.
Acredita-se que este costume, que surge mais no centro e sul de Portugal, nasceu de um antigo ritual cristão, que era uma bênção aos primeiros frutos.
No entanto, por ter tanta ligação com a Natureza, pensa-se que vem bem mais de trás no tempo, talvez de antigas tradições pagãs associadas às festas da deusa Flora que aconteciam por esta altura e às quais se mantém ligada à tradição dos Maios e das Maias.
Hoje em dia, nas grandes cidades, as pessoas já não vão colher o Ramo da Espiga (nem há onde...), mas há quem os venda, tendo-os colhido e atado, fazendo negócio com a tradição... E ajudando a preservá-la.

domingo, 13 de maio de 2012

Os finalistas do Jardim de Infância na EB1 de Casal Novo

Na sala de aula... cada um no seu lugar, na sua mesa ...
ouvimos e vimos uma canção...
jogámos ao berlinde...
disputámos uma partida de xadrez...
orientámos o trânsito caótico na escola...
estabelecemos limites e barreiras...
ensinámos a brincar com o arco a professora...
encestámos várias vezes!
 Que espetáculo! Que delícia!
Uma tarde maravilhosa rodeada por 20 crianças, qual delas a mais curiosa por tudo o que a rodeava naquela escola nova!
Obrigada pela experiência!
Única!
Beijinhos para todos!
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Provas de Aferição


Nos dias 9 e 11 de maio os alunos do 4º ano realizaram as provas de aferição.
De salientar o comportamento exemplar antes, durante e após as provas.
Parabéns!
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Projeto das tampinhas

 Conseguimos!
O nosso objetivo foi cumprido!
Angariámos mais de 30 garrafões desde janeiro, ou seja, durante o ano letivo e até à data entregámos a S. Miguel de Poiares cerca de 65 garrafões cheios de tampinhas.
Obrigada a todos os que participaram e permitiram levar a esperança a uma criança que necessita de uma cadeira de rodas!
Ainda asssim, continuaremos a nossa tarefa de juntar o máximo de garrafões com tampinhas, dado que este projeto não termina aqui...
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Bichinhos da seda

 
 

Que alegria!
Chegaram os bichinhos da seda à nossa escola.
Que azáfama... !
Arranjar as caixinhas de cartão, fazer os furinhos, arranjar folhas de amoreira em abundância...
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Uma entrevista...


Como se faz uma entrevista? Como elaborar as questões? Para determinado entrevistado que tipo de questões?...
Uma entrevista tem muito que se lhe diga!!!
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Apoio ao Estudo


No apoio ao estudo também aprendemos a trabalhar em grupo, a delegar tarefas nos colegas do mesmo grupo e a colaborar num projeto em comum!
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Dia da Mãe - 6 de maio de 2012


Para além do presente que fizemos para oferecer à mãe, também nos divertimos a construir acrósticos, anagramos e caligramas!

A escrita pode ser muito divertida!
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Borboletas...


Para fazer companhia às nossas flores, construímos algumas borboletas bem coloridas! Apesar de a primavera andar um pouco envergonhada e a jogar às escondidas com o inverno e com o verão... a nossa sala está pronta para a receber!
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23 de abril - Dia do Livro

 Tão bom... ler por prazer!
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Parabéns Beatriz!

 
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Parabéns Rafaela!

 
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Como prevenir acidentes...

No dia 11 de abril os alunos da EB1 de Casal Novo participaram numa ação de sensibilização dinamizada pelas enfermeiras estagiárias, Ana e Rita, e pela enfermeira Paula, do Centro de Saúde de Montemor-o-velho.
Esta ação veio ao encontro dos conteúdos abordados na área de Estudo do Meio nos diferentes anos de escolaridade e serviu como forma de consolidação dos conhecimentos relacionados com a segurança rodoviária e a prevenção de acidentes em diferentes espaços (piscinas, praias, parques..., em casa, na escola...).
Muito obrigada ao grupo de enfermagem!


 
 
 
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terça-feira, 1 de maio de 2012


Alfabeto maluco

A é a Ana que quando anda a saia abana.
B é o Bernardo que nunca está parado.
C é a Carina que parece uma bailarina.
D é o Daniel que anda sempre a comer pão com mel.
E é o Eduardo que anda sempre com o leopardo.
F é o Fernando toca o burro e vai andando.
G é a Graça parece uma uva em passa.
H é o Henrique quer sempre que eu fique.
I é a Isabel come batatas com pele.
J é o João pega no saco e vai ao pão.
K  é o  Kico, que  faz  chichi no  penico
L é o Luís caiu e partiu o nariz.
M é a Maria sentou-se na pia.
N é o Natalino foi à missa e tocou o sino.
O é o Orlando passa o dia cantando.
P é o Pedro que nas calças traz um remendo.
Q é o Quim não para de comer pudim.
R é a Rosa que é sempre manhosa.
S é a Susana que dorme na caravana.
T é o Tomás que está sempre a olhar para trás.
U é a Urbana tem um dente que abana.
V é o Vicente que no bolso traz um pente.
W é o Will que tirou o cão do canil.
X é o Xavier que não gosta da mulher.
Y é a Yara que dança com uma vara.
Z é a Zélia que comeu uma camélia.

Hugo Rafael Rama Costa

Abecedário sem juízo
A é a Catarina a que dorme com 100 gatos na piscina.  
B é a Beatriz Cabete que já comeu metade de um rabanete.
C é a Cláudia que fica de burro na aula.
D é o Daniel que lava a cara com um pincel.
E é a Eva que gosta do dia quando neva.
F é a Filipa Simões que vendeu 1 porco por 2 tostões.
G é a Gracinha que já rimou com velhinha.
H é o Hélio que tem um amigo Célio.
I é o Ivan que é parecido com o Don Juan.
J é o João que deu miminhos ao cão.
K é o Kico que fez chichi no penico.
L é a Luana que faz piruetas na cama.
M é a Marta que é muito chata.
N é o Nuno que é primo do Bruno.
O é a Olívia que se não usasse óculos não via.
Q é o Quim que comeu metade de um pudim.
R é a Rita que já irrita.
S é o Samuel que não sabe o que é um papel.
T é a Tatiana que tem uma amiga chamada Diana.
U é o Ulisses que só diz tolices.  
V é a vaca sentada numa faca.
W é o Wilson que está sempre ligado no “on”.
X é o Xavier que gosta da sua mulher.
Y é a Yara que partiu uma vara.
Z é a Zélia que vai cortar o cabelo à Nélia.

Beatriz Rama Cabete

ABECEDÁRIO SEM JUÍZO

A é o Afonso, que tem ar de sonso.

B é a Beatriz, tem uma borbulha no nariz.
C é o Carlos, joga à bola com cavalos.
D é o Diogo, dá um grito e atiça o fogo.
E é o Edgar, fica engasgado com o ar.
F é o Filipe, tem tão mau hálito que mata o vírus da gripe.
G é a Gabriela, lava os pés numa panela.
H é o Hugo, dorme com um texugo.
I é o Ivo, nunca faz o que eu digo.
J é o João, andou a lutar com um cão.                                       
K é a Katy, para de ser “chata” e vem para aqui.
L é o Leonardo, perdeu o chinelo num tornado.
M é a Mariana, dança como uma tricana.
N é a Natália, partiu a cabeça com uma sandália.
O é a Olga, adormeceu na aula de ioga.
P é a Paula, dá sempre uma boa aula.
Q é o Quim, enfiou o nariz num pudim.
R é o Rodrigo, cheira mal do umbigo.
S é a Susana, faz de um lençol uma cabana.
T é a Tatiana, tem uma grande barrigana.
U é o Urbano, assoa o nariz ao pano.
V é o Vitorino, foi à igreja tocar ao sino.
W é o Wilson, rei do mar e não para de falar.
X é o Xavier, come o arroz com uma colher.
Y é a Yolanda, parece uma girafa quando anda.
Z é o Zé, que faz chichi de pé.


Carlos Estrela